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中国艺术人才网发布的《2013艺术教育行业分析报告》显示，从2002年至2013年间，全国设置艺术类专业的高校从597所增加到1679所，艺术类考生人数从3.2万增加到近100万。
真正“专业人才”凤毛麟角多半毕业即失业或转行
与动辄上万的艺考火爆人数相比，毕业后真正愿意、并且能够从事艺术行业的学子，可谓九牛一毛。
湖南某985高校播音主持专业，2014年共毕业38个学生，从事与播音主持相关职业的仅7人，此外还有同学没找着工作。
小西所在的某211学校及旗下的三本学院，招生的播音主持学生人数更是多达百人，本科毕业后，仅3人从事和播音主持相关的工作。“一个学校一届可能都难出一个好主持人。与其在这个行业厮杀，不如去另外的行业生存。”
在网上，有网民提问“播音主持专业就业率如何”，获得点赞数最多的答案为“就业率很低”。
许多学生面临毕业即失业、毕业即转行的尴尬境地。2012年，上海市18个本科专业因连续3年签约率过低、布点较多被上海教委预警，其中就包含播音与主持艺术、表演等。
培养“水分大”、市场饱和“艺考生”出路狭窄
“就业难，除了人才市场相对饱和，和许多艺术类毕业生并不具备从业的基本素质不无关系。”中央教育科学研究院研究员博士储朝晖说。
“一些学校专业设置趋同性严重、课程重理论而轻实践，加剧‘难就业’。”湖北毕业生就业指导中心副主任王建农说，目前国内绝大部分高校都设置艺术类专业，招收学生也逐年增多，市场人才需求出现严重饱和。
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在招考方面，大部分艺考生都是“突击战”，这导致整体生源基础质量不高。考前半年或一年接受三五个月的“突击密集”应试训练，再广撒网地报上几十所高校，最后进入一所“二本”或“三本”高校--这是许多包括播音主持专业在内的艺考生的“路线图”。对此，有考生戏言：“高二还是普通人，高三就成了‘艺术家’。”
